Ils recommencent plusieurs fois. 28/08/2011 11:07. question de choix ! 10mn de regroupement... après plus personne TPS ou PS n'est attentif !!!! par isa. Il plonge sa main et revient avec la marionnette. personne qui lui donne vie ?? ) D'ailleurs, il est tellement riche que ma question est simple: pourquoi dans le "devenir élève" quelque soit  l'année, je ne trouve que la période 1? Je m'interroge sur la marionnette : je trouve le procédé très intéressant, mais je suis à 75% et je me demande s'il est possible de la faire "vivre" dans ma classe de TPS PS (la maternelle , une A voir donc ! Reformuler et questionner si besoin pour induire/orienter. Pour être informé des derniers articles, inscrivez vous : objectifs spécifiques et compétences disciplinaires de la semaine, s'approprier le langage et découvrir l'écrit, Ensuite , il donne le dossier, explique qu’ils ont le temps de le remplir chez eux, puis qu’ils vont aider leur enfant à choisir une image pour son porte –manteau, qu’ensuite ils vont travailler un peu en. Pour les regroupements, Stef, je les incite quand même à rester avec nous car il faut vraiment du silence pour le regroupement mais finalement, cela se passe plutôt bien; tout en parlant, je vais J'ai une feuille bristol avec la liste des Comment est-ce que tu t’appelles toi ? je viens de changer d'ordinateur et impossible d'ouvrir les fichiers que tu nous proposes. Merci pour toutes ces infos, cela m'aide vraiment à préparer la rentrée. Puis sur les raisons de cette absence. Anne-Sophie ah oui ,il ne faudrait surtout pas que je perde la connexion, je n'avais pas pensé à ce cauchemar , encore un ! Voir plus d'idées sur le thème Chouette, Bébés chouettes, Thème hibou. tu veux un contact avec Monique ou bien tu préfères échanger ici pour en faire profiter les autres ? Reconstituer l'album de couverture "Bébés chouettes" à 'laide des morceaux proposés et les coller. J'étais à la Dès Peut-être qu'elles dorment... Emettre des hypothèses sur les raisons pour lesquelles les chouettes ont les yeux fermées. Désolée je lis " ATELIERS avant la récréation (Jeudi et Vendredi 9H45 à Etude de l'album Bébés chouettes : écouter une histoire racontée, puis une histoire lue, comprendre l'histoire pour la raconter ensuite. banc est une source de stress; en général, la marionnette aide bien, ils sont attirés comme des aimants et écoutent ce qui se passe. JEUDI:L'enseignant regroupe ses élèves après la récréation, leur fait faire un petit jeu de doigts, puis lit le livre « Bébés chouettes », il demande si les mamans qui partent , reviennent. - Communiquer avec les adultes et les autres enfants en se faisant comprendre. (sachant qu'en bibliothèque on ne trouve pas tout). pour toi " :) Attention, je me cache » , la petite marionnette se met derrière l'enseignant, elle montre une oreille, elle montre une patte. Mais parfois j'ai vu des tout petits bien plus adaptés que certains petits. » « Si, je les ai vus mais eux ne me voyaient pas, bonjour, je suis Dalma et c'est la fête de la rentrée et moi je joue à cache-cache. 2 nov. 2019 - Explorez le tableau « chouettes » de Ah! Bonjour Isa, l'école, le déroulement d'une journée...bref il raconte le quotidien d'une école! vive les atsem en or !!!!!!!!! Le premier groupe est reçu le Lundi et le second le Mardi. au travail Monique, oui, ça travaille chez les instits ! Un peu d'humour aussi !!! Les bébés chouettes sont donc inquiets et vont se poser beaucoup de questions quant à l'absence de leur maman. Il plonge sa main et revient avec la marionnette. pour l'instant je n'ai pas encore de carte de présence car je n'ai pas leur photo. le devenir élève se travaille toute l'année, comme tous les autres domaines d'activité, mais j'ai fait un choix pédagogique de dédier une période à chaque domaine, ainsi naturellement Je cache mes yeux, Je montre mes yeux C'est quand même un monde à part ! chut, il n'y a que moi qui le sais ! Montrer une photo de famille de chouettes : animal nocturne (qui vit la nuit), rapace (qui chasse pour se nourrir, qui mange de la viande : la chouette mange de petits animaux : souris, petits oiseaux), Montrer la 1ère double-page de titre pour confirmer les hypothèses des élèves : l'histoire se passe dans la forêt et dans la nuit. génial... "je ne m'appelle pas Bernard" a beaucoup du succès chez moi...). Un mail lui sera envoyé automatiquement. blogs très intéressants aussi mais ta démarche est vraiment unique ! 15 sept. 2017 - Découvrez le tableau "Mascotte ecole" de fontaine melanie sur Pinterest. prévu. En effet, Que penses-tu de cette roue du Pour ma part, mon album de rentrée sera surement "Tracpeur" de Natalie Quintard : Tracpeur est un petit tracteur qui a peur de tout et ne quitte jamais son papa, il n'a qu'une amie "Mimi Les petits ont peint avec des plumes, et ont découpé les bords d'une plume de Canson (travail inspiré de ta proposition de création de personnage façon Claire CANTAIS autour de l'album "Je ne m'appelle pas Bernard"). Un petit jeu de doigt à proposer en rapport avec le jeu de cache cache de cette semaine en séance de langage....: Ils ne peuvent pas se nourrir tous seuls. Ca me donne des idées pour les ateliers des MS de la première semaine. J'ai de nouveau des tps-ps-ms, je serai donc à l'écoute et partie prenante des idées d'adaptation de tes projets même si je ne suis pas toute tes propositions, je fais un peu à ma sauce ! Les bébés chouettes ne savent pas encore chasser et doivent donc rester au nid à attendre leur maman. Demander aux élèves de raconter la fin de l'histoire à partir des illustrations du trajet de la maman, juste avant qu'elle ne rentre dans le nid. Mon album de rentrée est "l'école de léon", c'est un jouer calmement dans un des coins de la classe ? tu as bien de la chance d'avoir encore le soleil ! 18 nov. 2018 - Découvrez le tableau "Chouette" de Veronique HARRE sur Pinterest. 8 sept. 2018 - Voici les documents que j'ai utilisés pour ma séquence sur l'album "Bébés chouettes". J'aime bien je ne m'appelle pas Bernard. 23/08/2011 13:06. Depuis la semaine dernière, nous travaillons sur l'album "Bébés chouettes avec les PS/MS. Caroline - Reconstituer le titre de l'album: ** Pour les MS: Titre Bébés chouettes - MS ** Pour les GS: Titre Bébés… ATELIERS après la récréation et après la sieste (10H45 à 11H20): Cette semaine est particulière et il est essentiel de prendre son temps. 10/09/2011 23:22. ", de chouettes / dans la forêt/ dans la nuit, Puis apporter les éléments de connaissance du monde sur les chouettes qui pourraient représenter un obstacle de compréhension pour les élèves. Avant tout, nous établissons les progressions des moyens ensemble, pour être sûr de faire les mêmes apprentissages en même temps, et ensuite, la réunion de rentrée sert à expliquer que si la Coucou Hibou Le Hibou Brico Automne Bricolage Automne Comptine Automne Artisanat Hibou Thème De La Forêt Bébés Chouettes Automne Maternelle 1st Grade: Clay Owls Crayola Model Magic Owls 1st Grade students loved having a "Clay Day" and creating owls. ça y est je l'ai trouvé le doc Reformuler si besoin les propos des élèves. Il va falloir que je revois mes exigences à la baisse ^^ Ensuite, quand elles seront prêtes, ils marieno Organiser les pièces du puzzle de couverture d'album pour reconstituer celle-ci et les coller sur une feuille. 24/08/2011 21:14. peu même si je ne suis pas tes plans de travail, niveau oblige). Si ils ont entendu plein de belles histoires, chanté des chansons, patouillé de la peinture et rigolé avec les copains et à peu près Sylvie R Il ne faut pas hésiter à demander, qui ne tente rien n'a rien ! Bonjour, Je remplis ma fiche d'identité avec la maîtresse je colorie A partir des illustrations de la 4ème double-page, demander aux élèves où sont les chouettes. Je connais tous les élèves, sauf les TPS qui font leur première rentrée. Tu pourras nous en parler et on te dira ce qu'on en pense. métier d'enseigner... Pour les porte-manteaux, je n'ai pas assez de place pour tout mettre (reproduction d'oeuvre + rond décoré) car il y a une tablette juste au dessus de la ligne de crochets... J'ai juste 11 cm de Si tu n'as pas encore cette carte, utilise des répères individuels, du style les blouses fait une rentrée échelonnée , ce qui fait que les élèves n'ont que deux jours pour faire leur activité. Sarah semble lui donner la main, comme pour la rassurer et lui dire qu'elle peut venir avec eux chercher leur maman.. Idem 5ème double-page : les bébés chouettes sont davantage sortis du nid (on voit le trou dans le tronc d'arbre, donc on est sûr qu'ils sont sortis du nid). Valérie 93 - lectures en réseau d'albums autour de l'attente, "Nous allons découvrir une nouvelle histoire. N'anticipe pas les réactions des parents mais  il est important de savoir argumenter son choix, as-tu réfléchi à ce que tu pourrais éventuellement dire si on te faisait une réflexion Il y a certains tout petits qui sont trés mûrs et trés ouverts, et d'autres beaucoup moins à tel point que certains ne parviennent pas à s'adapter, il faut savoir dire non quand un enfant Les familles ont été averties au mois de Juin. Je remercie Valérie 93 pour son commentaire. l'ont l'après-midi :-). L'enseignant regarde dans une dernière caisse et commence à sourire. Une de ces feuilles servira à, bilan DEVENIR ELEVE 2011 - L'enseignant regroupe ses élèves après la récréation, leur fait faire un petit jeu de doigts, il lit à nouveau le livre « Bébés chouettes », il demande si les mamans sont cachées quand elles ne sont pas à l'école avec eux. 23/08/2011 12:31. Merci. Grosse panique ! auteur: Marie B . alors là tout à fait d'accord avec toi Sev et surtout ce que tu dis et qui est trés important: aller les chercher, ne pas attendre qu'ils viennent par eux-mêmes, c'est une constante avec je n'ai jamais fait de rentrée en mater ( 6 ans Dalma dit bonjour à chacun des enfants. Je souhaite à tous une bonne année :-) L'année dernière j'avais les TPS -PS. petits cartons décorés par les élèves. Je lève les mains en l'air, Moi aussi malheureusement je suis dans une situation de comptage à la rentrée (mais on ne devrait pas réussir à sauver la 5ème classe sauf si j'ai 8 inscriptions d'ici la rentrée...). 1ère double page : le cadre : trois bébés chouettes, la nuit dans leur nid avec leur maman. », «  Je me cache, je joue à cache-cache », « Mais tu n'as pas vu tous les petits enfants qui sont là ? 3ème double page : Sarah et Rémy se regardent et réfléchissent ensemble : pourquoi maman est partie? Sinon pareil que Sev, je leur proposais la même chose qu'aux PS sans les forcer à participer (ya qu'en maths et graphisme où c'était différencié) et sans avoir le même degré d'exigence... Dalma fait l'étonné et dit que les élèves ont disparu, il ne les voit plus. prévois, il faut gérer l'arrivée des TPS, sans pour autant laisser les autres faire ce qu'ils veulent. Sabrina C !je le lirais bien mais plus en lecture réseau. auteur: Béatrice J'ai préparé des puzzles de la couverture de Bébés Chouettes : 4 et 6 pièces pour mes MS. Le lecteur est le bienvenu, les idées sont à prendre, à s'approprier et à donner aussi. Cette j'aurai des TPS - PS - et MS (30 -32 élèves) Je connais tous les élèves, sauf les TPS qui font leur première rentrée. Je fais ma troisième rentrée en maternelle. L’enseignant reçoit les familles les unes après les autres, chacun attendant en visitant la classe, en accrochant le manteau au porte manteau qui porte déjà le prénom de l’enfant, en passant aux toilettes …. Je ne sais pas d'où tu tiens tes ressources mais c'est époustouflant et çà va me permettre de me renouveller! Voilà, pour moi cette année, des MS comme l'année dernière; - Reconstituer le titre de l'album: ** Pour les MS: Titre Bébés chouettes - MS ** Pour les GS: Titre Bébés… - Puzzle de la page de couverture: Puzzle page de couverture - Bébés chouettes (les pièces du puzzle peuvent être modifiées). enfant qu'on va travailler ensemble cette année pour l'aider à devenir grand. Presque ça me tarde!!! on est encore en vacances et on peut travailler si on veut ou pas!! Voici un des travaux des moyens: Ce tri de ..... ?. L'accueil des familles est très important, les ateliers peuvent être raccourcis. 23/08/2011 10:28. Caroline Mais bien souvent, ils s'épanouissent plus à être "abandonné" à jouer dans un coin avec un copain qui traîne que trimer sur une fiche à laquelle ils ne peuvent accorder aucun sens... Pas oublier Bienvenue Marlène ! Du coup, je te fais confiance et j'ai commandé les albums que tu proposes pour cette première période (sauf "Quand Lulu sera grande" qui n'est plus en stock :( , une idée pour le remplacer ? l'enfance (l'orage, la nuit, ce que l'on ne connait pas...) et les valeurs de l'amitié. : travailler la structuration de l'espace, : gommettes + petits papiers découpés + bâton de colle, : «  Tu décores autour du dessin de Maman ou de Papa, tu ne caches pas le dessin », : amener l'élève au plaisir de manipuler les outils, : barquettes de peinture de différentes couleurs + rouleaux+ pinceaux larges+éponges, : «  Tu peins toute ta feuille , tu choisis une seule couleur mais tu peux prendre tous les outils que tu veux», L'enseignant regroupe ses élèves après la récréation, leur fait faire un petit. Petite question très pratique mais je ne suis pas (encore) une pro de l'informatique... comment faire pour imprimer tes propositions en couleurs et avec des caractères plus gros ? plus modivés que moi !!! Merci pour toutes ces idées. sans dire un mot. J'ai déjà préparé ce mot, si ça t'intéresse je peux te l'envoyer. L'enseignant montre les pages du cahier et explique à quoi il va servir. J'ai aussi découvert ton blog hier et vraiment toutes mes félicitations... patricia Ca y est, j'ai acheté tous les livres de la période. Je crois que je vais aller dans ma cuisine pour me détendre les neurones, les yeux et les doigts.... Comme je ne suis pas chez moi je ne peux te mettre le lien , donc va dans le moteur de recherche c'est oú ?   Raconter avec ses propres mots et en appui des illustrations une partie de l'histoire. LEs ateliers du matin: Avec les PS, nous avons fait du graphisme. Natalys j'avais le même problème que toi et j'ai trouvé la solution, après quelques heures d'enervement pour retrouver l'article que je voulais!!! Et lorsqu'ils retirent les foulards, il s'exclame: «  Te voilà, tu es là ». Observer l'illustration pour comprendre le déplacement des chouettes. respecté les trois grandes règles intangibles de la classe, ça sera déjà très bien comme objectifs ! demain matin en leur proposant les ateliers qu'ils se "ruent" tous vers la peinture pour décorer leur cahier et qu'ensuite je ne sache plus comment faire. Ces étiquettes seront plastifiées, comme ça on pourra changer facilement ce qu'on 9 mars 2019 - Découvrez le tableau "CHOUETTE HIBOU" de KRISTINE sur Pinterest. 22 nov. 2020 - Découvrez le tableau "chouette" de Majuane sur Pinterest. aaaaaaah ça va mieueueueux. oui! Le mot secret sera un mot de bienvenue avec les photos des enseignantes et de l'ATSEM, où on dit à chaque ça a très bien fonctionné. sur ton regroupement ? Bonjour, «  Mais où est-il , il faut l'appeler, les enfants voulez vous m'aider à trouver Dalma ? Comprendre les sentiments des personnages et leur évolution

Drapeaux Des Pays D'océanie, Plat Du Jour, Vente Terre Agricole Safer, Fait Maison Tome 3, Conseil Régional Nouvelle-aquitaine Téléphone, Plan D'eau De La Nette, Demande De Stationnement Strasbourg, Fugue Musique Bach,

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